【摘 要】
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在实施课程改革的过程中,要求小学数学教师不仅要对数学自身的特点进行考虑,更重要的是遵循学生学习数学的心理规律,转变观念,以学生为主体,联系实际,勤总结,懂反思,从而提高
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在实施课程改革的过程中,要求小学数学教师不仅要对数学自身的特点进行考虑,更重要的是遵循学生学习数学的心理规律,转变观念,以学生为主体,联系实际,勤总结,懂反思,从而提高学生学习、理解能力,达到预定教学目标。
In the course of carrying out curriculum reform, it is required that primary school mathematics teachers should not only consider the characteristics of mathematics itself, but more importantly follow the students’ psychological rules of learning mathematics, change their concepts, regard students as the main body, integrate with practice, diligently conclude and understand reflection , So as to improve students’ study and comprehension ability and achieve the scheduled teaching goal.
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