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一、基础性——要达到练习的巩固性每次课余作业中的60％应当是当天所学的内容，且要面向中等及以下的学生。同时，练习的类型最好也要与当天的课堂教学内容类同，这样便于学生对新知的消化和巩固。当然，练习的类型主要以填空、计算、应用题为主。
从四个方面实现小学数学作业的有效性
【摘 要】
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一、基础性——要达到练习的巩固性每次课余作业中的60％应当是当天所学的内容，且要面向中等及以下的学生。同时，练习的类型最好也要与当天的课堂教学内容类同，这样便于学生对新知
【机 构】
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上海市南汇区惠南镇小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2008年1期
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