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<正>美国高中主流生物课程《生物·生命的动力》(以下简称"课程")非常注重与数学的综合。之所以注重与数学的综合,是因为"数学为科学和技术提供了一种精确的语言,用来描述物体和事物,表示变量之间的关系特性,以及进行逻辑推理"[1];而且,学生的"科
美国高中主流生物课程与数学的综合
【摘 要】
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<正>美国高中主流生物课程《生物·生命的动力》(以下简称"课程")非常注重与数学的综合。之所以注重与数学的综合,是因为"数学为科学和技术提供了一种精确的语言,用来描述物
【机 构】
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陕西师范大学生命科学学院,河南焦作师范高等专科学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2012年36期
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