试论新课程下高中英语教学方法的创新

来源 :东方文化周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haha123456hehe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新的英语课程标准使我国蓬勃开展的基础教育课程改革进入了一个新的发展阶段。与以往的课程相比较,新的高中课程发生了许多根本性的变化。新的英语课程更加强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生的综合运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践,提高交际意识和形成自主学习的过程。
其他文献
高中语文课程应正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,在语文教学中引入课堂合作学习势在必行。但是在课堂合作学习中还存在许多
一、语言的奥秘与在文明发展过程中的意义人类文明延流数千年,发展到今天,已经进入一个文明高度融通与集汇的历史时期。久远而古老的时代淀积,现代社会爆发性的文化蒸汇,让每一个
在数学教学中,培养和提高中学生数学素质,适应社会主义现代化建设的需要,是广大数学教育工作者面临的重大课题。本文围绕这个热点课题,就数学教学中如何培养中学生数学素质作一探
该文利用四川犍为产姜黄干燥根茎作样品,以水蒸气法蒸出挥发油(收油率为1.3℅),用无水硫酸钠干燥后,进行毛细管气相色谱分析。共分离出28个峰, 以归一化法计算了各个峰的相对含量
初中语文课堂中学生自主学习能力的培养,是指学生在教师的组织、启发、指导下,以目标为依据,充分参与学习过程,主动探究、自我发展的课堂教学模式。它具备民主性、开放性、参与性
语篇分析首先在英美国家兴起,1952年结构主义者Harris在《语言》杂志上发表了题为《语篇分析》的文章。从二十世纪六十年代开始,越来越多的学者开始研究语篇分析,这使得语篇分析