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怎么这么多天都背不下来？
熟读
【摘 要】
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怎么这么多天都背不下来？
【出 处】
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小猕猴智力画刊
【发表日期】
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2013年12期
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布鲁斯他们往前走，发现了一个岔路口。他们抓了三个小妖，询问他们哪条路是正确的。已知三个小妖中只有—个会说实话：a说b在说谎，b说c在说谎，c说a、b都在说谎。哪个小妖说的是实话呢？
“学会与他人共处”是21世纪人才必备的关键技能之一，然而，在现实生活中，我们往往忽视了这一技能的培养。看看孩子们参加的各种培训班，基本囊括了语、数、英、音、体、美等所有学科，或为了巩固知识、或为了培养特长、或想要提升思维能力，却唯独忽视了交往能力。有人说隐在其中，只要孩子不在家里窝着，就是一种交往。诚然，交往是需要落实在体验中的，但仅仅体验一下就够了吗？下面笔者将结合自己的教育实践，谈谈小学生交往
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猴哥的QQ号：493827950，欢迎小朋友给猴哥留言。 猴哥： 你好。我从2005年就开始看《小猕猴智力画刊》，我很喜欢“奥运跷跷板”这个栏目。我喜欢打乒乓球，希望叔叔、阿姨能将乒乓球运动的介绍刊登出来，让我了解该运动的比赛规则，好打赢我的同学。另外，我马上要过生日了，希望猴哥能送我一份生日礼物。 黑龙江省望奎县城建局家属楼２单元402室（邮编：152100）徐伟强 “奥运跷跷板”栏目是
“老师，如果这次考试我的计算题都做对了，你给我什么奖励啊？” “老师，如果我帮小北倒了垃圾，你奖励我什么啊？” “老师，你让我好好写作业，行，那我把作业写好了，你奖励我啥呀？” 参加工作的第一年，我对学生总是采取“利诱”的招数。一开始，这一招挺管用的，在各种奖励的刺激下，孩子们学习得热火朝天，干活干得浑身有劲。 不过，渐渐地，我发现情况不对了，孩子们开始学会讲条件了。“老师，你要是不给点小