农民分化的收入决定因素分析

来源 :电子科技大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lizhe_sky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对安徽省农户进行调查,.从人力资本、社会资本、家庭和人口学特征四个方面考察了三次产业从业农民收入的决定因素。分析发现,第一产业从业人员已经明显向第二、三产业分化。第一产业内部从业人员也在分化,并且至少可以分为三类。职业分化的同时,带来了收入分化。回归结果表明:收入分化的决定性因素是人力资本,表现为由第一产业流到第二、三产业者,受教育程度高、流动性大、收入的稳定性低,在二、三产业中处于社会中下层;不同产业所表现出的人力资本、社会资本、家庭特征和人口学特征有很大差异。据此,提出了相应的政策建议。
其他文献
讨论了由于负载的性质,使电网内出现谐波给各方面带来的危害.
从区域创新系统的视角出发,构建影响承接产业转移绩效的评价指标体系,运用因子分析法,对我国中西部地区承接东部产业转移绩效进行实证研究,最后根据实证分析结果,对中西部地区承接
美国司法审查具有“反民主”的特征,因而受到了来自民主的质疑。司法审查审查制度的正当性成为争论的焦点。这些争论要么集中在司法审查的内部正当性,关注法官如何作出客观的宪
高校贫困生,一般指经济上特别困难,无法达到学校所在地最低生活水平,无力缴纳学费及购置必要的学习用品,不能维持正常学业的在校大学生。贫困大学生既要面对竞争的心理压力,又要面
盆上的选择 马蹄莲喜通透性好且呈现微酸性的砂质壤土,可用堆肥土、粗河砂,按2:1的比例,再加入少量硫酸亚铁配制而成,使用前应经高温或喷药进行消毒处理。
任务驱动教学法以学生为主,教师为辅的教学模式激发了学生学习的积极性和主动性,而教学任务设计是任务驱动教学法成功实施的关键。为提高学生对混凝土和钢筋等常见土木工程材
一、上网络大学是重塑人生的另一条捷径传统高等教育的资源,相对中国的广大求学者来说,是极为稀缺的.那么多的应届高中毕业生,经过激烈的拚搏,能够走过这座独木桥的只是极少
本文从班级安全教育角度出发,详细探讨了影响幼儿园班级整体素质的因素,并有针对性地提出了加强班级安全教育提高班级整体素质的途径,以供参考。
党的十六大提出了全面建设小康社会的经济、政治和文化目标,其中文化目标包括要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展".这就从深度和广度上对学习提出了新