【摘 要】
：
目的:探讨在创伤骨科护理管理中应用疼痛管理的方法、效果.方法:于我院创伤骨科2019年1月至2021年6月间收治的患者中随机抽选80例为调查对象,遵照数字随机原则划入两组,即参照组(n=40)与疼痛管理组(n=40).参照组执行常规管理,疼痛管理组应用疼痛管理.统计两组患者管理后的疼痛评分、护理满意度评分.结果:较之于疼痛管理组,参照组管理后的疼痛评分明显更高;且护理满意度评分明显更低(P<0.05).结论:在创伤骨科护理管理中,疼痛管理的实施,可以确保医疗资源合理调配.缓解病人的疼痛感,为其提供心理支持
【机 构】
：
惠山区第二人民医院(骨科),江苏 无锡 214100
论文部分内容阅读
目的:探讨在创伤骨科护理管理中应用疼痛管理的方法、效果.方法:于我院创伤骨科2019年1月至2021年6月间收治的患者中随机抽选80例为调查对象,遵照数字随机原则划入两组,即参照组(n=40)与疼痛管理组(n=40).参照组执行常规管理,疼痛管理组应用疼痛管理.统计两组患者管理后的疼痛评分、护理满意度评分.结果:较之于疼痛管理组,参照组管理后的疼痛评分明显更高;且护理满意度评分明显更低(P<0.05).结论:在创伤骨科护理管理中,疼痛管理的实施,可以确保医疗资源合理调配.缓解病人的疼痛感,为其提供心理支持,临床应用意义明显.
其他文献
目的:探讨优化创伤护理流程在严重多发伤患者中的应用效果.方法:选取我院2020年1月至12月80例严重多发伤患者,随机数字表法分组.参照组40例给予护理常规,研究组40例采取优化创伤护理流程.比较两组满意度、救治的时间、住院的时间、并发症率、护理前后疼痛评分.结果:研究组满意度高于参照组,救治的时间、住院的时间短于参照组,并发症率低于参照组,护理后疼痛评分低于参照组(P<0.05).结论:优化创伤护理流程用于严重多发伤患者可获得较好的成效,可缓解患者疼痛,缩短救治和住院时间,减少并发症的发生.
高血压疾病是一种慢性疾病,也是临床综合征,其典型特点是机体循环动脉血压上升,一定程度上损害机体脏器组织.高血压是较为常见心血管疾病,其致死率与致残率都比较高.目前,高血压患者数量众多,因此,预防与控制高血压已成为全社会的卫生保健的焦点问题.本文阐述向高血压患者开展健康教育的措施,以期更有效改善高血压患者生活质量,更好地保障高血压患者生命安全.
目的:探究优质护理服务用于康复科护理管理中临床疗效.方法:选取2019年1月至2021年1月我院收治的60例康复科患者作为研究对象,采取随机抽签分组方式,将患者分入常规组和优质组,各30例,分别采取常规护理管理和此基础上应用优质护理服务,比较两组护理管理质量各项评分.结果:干预后,优质专科护理、护理安全、环境管理、基础护理,健康宣教护理质量评分,均高于常规组(P<0.05).结论:应用优质护理服务,能有效提高康复科护理管理质量,有利于提升临床疗效.
目的:探讨优质护理服务在烧伤科护理中的应用与效果.方法:将我院2020年1月至2021年1月68例烧伤科患者,按照住院号单双随机法分两组.对照组给予常规护理,优质护理组实施优质护理干预.比较护理前后患者的心理状态、住院时间和护理满意度.结果:优质护理组的护理满意度比对照组高(P<0.05).优质护理组护理1周后心理状态优于对照组(P<0.05).优质护理组住院时间短于对照组(P<0.05).结论:烧伤科患者实施优质护理干预服务模式可改善患者的心理状态,提高满意度,缩短住院时间,值得推广和应用.
目的:探讨早期肠内营养支持对ICU重症肺炎患者免疫功能及血清HGB、SA、STP水平的影响.方法:选择100例ICU重症肺炎患者分两组,对照组给予早期肠外营养支持,实验组应用早期肠内营养支持.结果:实验组的免疫功能指标及血清指标高于对照组,临床指标时间短于对照组(P<0.05).结论:对ICU重症肺炎患者实施早期肠内营养支持能够改善血清水平,提高免疫力.
目的:分析在老年精神障碍患者护理工作中应用综合护理干预的作用.方法:选取2018年1月至2020年12月期间医院收治60例的老年精神障碍患者作为研究对象并分为两组,其中,对照组采用常规护理干预,研究组采用综合护理干预,记录并对比两组患者护理情况.结果:经护理,患者医疗健康知识掌握水平均有所提升,且研究组优于对照组(P<0.05);研究组遵医行为率优于对照组(P<0.05);经护理,患者心理状态均得到了改善,且研究组优于对照组(P<0.05);经护理,患者睡眠质量均得到了改善,且研究组优于对照组(P<0.0
目的:目标管理教学法在产科临床护理带教中的效果.方法:选取2018年3月至2021年3月在我院产科实习的实习护生共228名,按照带教方法的不同分为参照组和观察组,各114名.参照组(常规带教),观察组(目标管理教学法).对比两组实习护生的考核成绩、带教满意度.结果:观察组的考核成绩明显高于参照组,差异显著(P<0.05).观察组的带教满意度明显高于参照组,差异显著(P<0.05).结论:目标管理教学法可提高实习生考核成绩、带教满意度,值得推广实践.
随着人们的生活水平不断提高,健康问题也越来越受到人们的广泛重视.在促进公众健康的基础上,通过有序开展健康检查和研究,提高社会对健康状况的认识.本文研究如何在医疗服务市场竞争加剧的背景下[1],通过转变内部营销观念,提升品牌,设计新的营销手段,了解体检客户的需求,并进行其长期的维护.
目的:探讨在精神分裂症患者中采用社区护理干预对其生活质量的影响.方法:精神分裂症患者为纳入分析对象的主要方向,主要选取时间为2020年5月至2021年5月,选取人数为70例.为了深入了解社区护理干预的应用效果,运用分组对比的方法,将所有患者进行计算机随机排序,根据入院的先后顺序,将患者纳入研究开始阶段设置的研究组和参照组中,每个小组中的人数相等,分别使用不同的护理方法,即社区护理干预、常规指导,使用以上方法后需要对患者的临床情况及信息详细的观察,并将患者的生活质量评分作为研究的主要数据进行记录,同时将上述
教师的职业幸福感不仅与其自身的发展与生命质量息息相关,同时也会在一定程度上影响到学校未来的规划发展与社会整体的教育质量.在这种背景下,各大高校要想不断提升教学水平,提高学生的综合素质,就要高度重视教师的职业幸福感,并通过一系列有效的措施来进一步提升教师的职业幸福感,以此来推动我国教育事业的健康发展.