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文章以农村地区的中小学教师为研究对象,探讨农村中小学优秀教师应具备的素养,提出了提高农村中小学优秀教师素养的措施,包括理解内涵,营造积极进取的良好氛围;优化机制,规范教师培训管理体系;树立以人为本的理念,形成合作化管理体系。
农村中小学优秀教师应具备的素养及其培育
【摘 要】
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文章以农村地区的中小学教师为研究对象,探讨农村中小学优秀教师应具备的素养,提出了提高农村中小学优秀教师素养的措施,包括理解内涵,营造积极进取的良好氛围;优化机制,规范
【机 构】
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甘肃省庆城县马岭初级中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题阶段性成果(编号:GS[2018]GHB3244)
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