动静辨证观在骨科的运用体会

来源 :湖南中医杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:redsouler
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
传统教学设计,是以“知识”为中心的“文本视角”,只注重对知识和文本价值进行深度解构和整合.然而,对“知识”和“文本”的过度聚焦往往导致教师对教学对象(即学生)的忽视,缺
普通高中阶段,无论是顺利通过高考的学生还是升学失败者在选择专业或者职业的时候都存在很多的困惑和误区,不能合理地确定自己的发展方向。普通高中应开设一门高中生毕业指导课
一、开展特色活动,发展特长  班主任不仅要教导儿童学会学习,更要充分发掘每个孩子的潜力,通过开展丰富多彩、极具个性的活动,给学生施展特长创造广阔的空间.
巧妙的提问,能帮助学生调节思维节奏,促进学生的理解和生成。教师要把握提问的技巧,问得到位,问出水平,提升学生的思维品质。
新兴特禽鸵鸟山西农业大学尚磊,刘学英近年来,由于市场经济的发展和膳食结构的改变,常规畜禽(如猪、牛、鸡等)的饲养经营已不能满足人们对更高经济利润及珍稀高蛋白食品(野味)的需求
“寓教于乐”是古罗马诗人贺拉斯在《诗艺》中提出的教育观点,强调教育要讲求趣味性。无独有偶,中国古代伟大教育家孔子提出“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。可见,快乐在