【摘 要】
：
＜正＞导读：随着智能时代的来临，深度学习和图像识别相关技术得到了越来越广泛的关注与应用。深度学习和图像识别已成为推动工业4.0和双碳目标的重要实施路径。目前,深度学习已经广泛应用于语音识别、文本分析、知识图谱、图像识别、视频分析等诸多领域。为了促进深度学习和图像识别的核心技术交流，《电子技术应用》特推出“深度学习和图像识别”主题专栏。
论文部分内容阅读
＜正＞导读：随着智能时代的来临，深度学习和图像识别相关技术得到了越来越广泛的关注与应用。深度学习和图像识别已成为推动工业4.0和双碳目标的重要实施路径。目前,深度学习已经广泛应用于语音识别、文本分析、知识图谱、图像识别、视频分析等诸多领域。为了促进深度学习和图像识别的核心技术交流，《电子技术应用》特推出“深度学习和图像识别”主题专栏。
其他文献
摘要目的探讨糖尿病患者的分级药学服务模式。方法结合糖尿病指南，制定药学服务分级标准。99例患者分为干预组和对照组。给予患者不同级别（一级、二级和三级）的药学服务。分别在干预前、干预3个月后、干预6个月后，对两组患者的分级评分、用药依从性、不良反应进行比较。观察患者的血糖、糖化血红蛋白（HbA1c）、平均住院日及入院次数。结果与对照组相比，干预6个月后，不良反应发生率降低了17.52%，再入院率降低
基于AP913设备可靠性管理体系和重水堆电厂设备分级的管理实践，结合数字化、智慧化电厂的管理理念，提炼出了贴合重水堆电厂实际的设备分级管理模式。该模式采用了设备分级电子化流程，并总结出了以结果为导向的“八步分析法”，做到了设备分级闭环管理，完善了对设备分级的管控，提升了设备分级的正确性和设备的可靠性。最后结合应用经验，提出了进一步优化方案。
随着新课程的不断发展,教师不断从传统的灌输式教学方式转向以学生为中心的教学方式,以多种风格和方法激发学生的学习兴趣。让学生表达自我,为汉语课带来新的情感。教师要加强教育,提高专业技能和教学水平,发挥教师的作用,转变学与教育发展新模式。
本实验建立了一种能够同时快速检测牛传染性鼻气管炎病毒、牛病毒性腹泻病毒和牛支原体的三重荧光PCR。分别以牛传染性鼻气管炎病毒gB基因、牛病毒性腹泻病毒的5’-UTR基因和牛支原体的P48基因为靶基因设计了特异性引物和TaqMan探针，建立了多重实时荧光PCR方法，并对该方法的灵敏度、特异性、重复性等进行了验证，同时对临床样本进行了检测。结果表明，该方法灵敏度高能够检测出低至10个拷贝数的样本、特异
中华民族传统文化有上下几千年历史，至今不仅影响着我们的生活和学习，同时也是国家持续有效发展的不竭动力。不仅如此，传统文化还能被小学语文教学所用，助力小学语文高效课堂的构建。作为小学语文教师，在构建小学语文高效课堂时应立足传统文化的渗透，以此来丰富学生的学习内容，拓展学生的眼界，提升学生的语文知识储备量，促进学生综合素质的全面发展。基于此，本文从多个方面分析了基于传统文化小学语文高效课堂的构建策略。
为了有效地预防和控制危化品罐式车辆公路运输事故，明确事故发生的原因，运用统计学方法整理了我国2013年—2017年所发生的危化品罐式车辆公路运输事故，从时空角度研究事故发生的基本规律与特点.结果表明：2014年发生的危化品罐式车辆公路运输事故最多，达545起，之后逐年递减；3月—8月的危化品罐式车辆公路运输事故数都在170～200起，12月份达到了235起；在时段分布上，4:00—16:00是危化
本文基于越南某大型燃煤电厂项目建设，提出了中英文双体系质量管理模式，实行双角色、双职责管理，完善了质量文件管理程序、质量验收程序、质量监督程序、设备质量管理程序及标准体系管理，实现了双体系的协同，保证了工程质量。
目的 分析2018年—2021年北京市大兴区集中发热疫情及其流行病学特征，为制定防控措施提供科学依据。方法 采集中小学校和托幼园所等集中发热疫情的病例咽拭子标本，采用实时荧光PCR法进行呼吸道多病原核酸检测。结果 2018年—2021年北京市大兴区共报告集中发热疫情167起，共检测样本1 386份，阳性样本807份，阳性率为58.23%。甲型流感病毒H1N1 82份（10.16%）,季节性流感病毒