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在初中阶段,学生学习历史主要目的是为了对社会变迁、发展形成深刻理解,透过历史知识学习,让初中生建立起民族意识以及爱国精神,从而实现初中生文化教育以及德育教育.在新时期教学背景下,历史教师应注重教学改革,注重发挥学生主体教学思想,合理应用参与式课堂教学.鉴于此,笔者主要围绕参与式教学在初中历史课堂中的具体应用展开有效分析.