【摘 要】
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传统的大学体育教学中老师是处于主导地位，学生在课堂上大多数情况下只是处于一种相对被动的学习状态，这不利于学生兴趣的培养．随着现代教育中“以人为本”教学理念的不断渗透，大
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传统的大学体育教学中老师是处于主导地位，学生在课堂上大多数情况下只是处于一种相对被动的学习状态，这不利于学生兴趣的培养．随着现代教育中“以人为本”教学理念的不断渗透，大学体育教学更加注重学生主体作用的发挥．大学体育教学中引导和培养大学生自主学习能力，可以较为有效的促进大学生主动确定自己的学习目标，这对于提升大学生的运动能力和身体素质都有着十分重要的作用，同时也有助于培养大学生的终身体育意识．
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