【摘 要】
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对《微生物分离和鉴别》的课程内容和教学模式进行项目课程改革,根据社会和企业对人才的需求确定项目内容,开发新教材,更新教学方法,以任务驱动教学,注重过程性评价,取得较好
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对《微生物分离和鉴别》的课程内容和教学模式进行项目课程改革,根据社会和企业对人才的需求确定项目内容,开发新教材,更新教学方法,以任务驱动教学,注重过程性评价,取得较好的教学效果。
Carry out project curriculum reform on the content and teaching mode of “Microbial Isolation and Identification”, determine the content of the project according to the needs of talents in society and enterprises, develop new teaching materials, update teaching methods, teach students with tasks, pay attention to process evaluation, Good teaching effect.
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