【摘 要】
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外语学习过程中的回避现象，是指外语学习者在使用外语进行听、说、读、写、译等活动时，当对某个音、某个词、桌个句型等的用法不清楚或感到困难时，采取的一种迂回手段。本文将通
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
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外语学习过程中的回避现象，是指外语学习者在使用外语进行听、说、读、写、译等活动时，当对某个音、某个词、桌个句型等的用法不清楚或感到困难时，采取的一种迂回手段。本文将通过问卷调查和个人访谈的方式，同时结合学生作文的分析。着重探讨中国学生在英语写作过程中产生语言回避现象的原因，以期对大学英语写作教学有所启示。通过分析，我们发现，中国学生英语写作中出现的语言回避现象，作为客观存在，受到多种因素的影响：语言知识的缺乏．非智力因素的消极影响．母语对英语表达的影响等。
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