【摘 要】
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远程教育已经成为教育的一个不可或缺的组成部分,教师和学生的相对分离决定了远程教育具有产业性质,因此,在远程教育的开发中,既要遵循教育规律,又要遵循产业规律。物联网技
【基金项目】
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中国电子学会高等教育分会“十二五”高等教育科学研究立项课题(ZDJ11222);江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题(C-c/2011/01/99);江苏省成人教育协会“十二五”成人教育立项课题(121102);江苏省高校成人教育研究会2011年度立项课题;南京邮电大学教育科学“十二五”规划2011年度立项课题(GJS-XKT1104)
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远程教育已经成为教育的一个不可或缺的组成部分,教师和学生的相对分离决定了远程教育具有产业性质,因此,在远程教育的开发中,既要遵循教育规律,又要遵循产业规律。物联网技术为人们提供无所不在、随时随地的信息服务,新一代的现代远程教育系统采用物联网技术,解决了传统远程教育时空局限性的弊端,解放了教师,也调动了学生远程学习的积极性。基于物联网的远程教育产业具有广阔的市场前景和深远的社会意义,应该得到国家政府大力支持和高等院校的协作配合。
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