【摘 要】
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<正>教学参考书给一篇作文的授课时间是两课时,第一课指导学生写作文,第二课让学生打草稿、修改草稿、誊写作文。以后,基本就是老师的事了:或详或略地批阅。也有善于创新的老
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<正>教学参考书给一篇作文的授课时间是两课时,第一课指导学生写作文,第二课让学生打草稿、修改草稿、誊写作文。以后,基本就是老师的事了:或详或略地批阅。也有善于创新的老师挤时间,让学生在老师的指导下互改作文。究竟写得怎么样,要等到学生又一次誊写作文时才知。学生看一下作文等级,再欣赏一遍老师或"小老师"的"边批"和"总批",一次作文练习总算大功告成。这样,真的能算一次作文练习圆满结束了么?我认为,作文不能少了讲评这一课,因为,学生作文水平提高的一个最佳时机,正是在作文讲评之时。
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