健康教育在先天性心脏病术后恢复中的作用

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目的探讨健康教育在先天性心脏病术后恢复期中的作用。方法将88例患儿随机分为观察组和对照组,对照组按常规进行治疗和护理,观察组在此基础上采取讲授、讨论、示教等多种方式进行健康教育。结果通过健康教育,有效提高了患儿及家属配合治疗和护理的能力以及自我保健与自我护理的水平。观察组显效及有效率均高于对照组(P〈0.01)。结论健康教育可帮助患儿及家属掌握健康知识,树立健康意识,建立健康行为,减少并发症的发生,提高患儿的生活质量。
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