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诗意语文是王崧舟教师提出的教学理论.诗意语文强调汉语的诗性,主张“以象见意”,在指导学生进行文本解读的时候更重视进行审美解读,在教学方式的设置上更关注学生的游戏天性,强调通过多元对话陶冶学生的情操.为了让小学生爱上语文学习,
深度解读 追寻诗意的语文课堂
【摘 要】
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诗意语文是王崧舟教师提出的教学理论.诗意语文强调汉语的诗性,主张“以象见意”,在指导学生进行文本解读的时候更重视进行审美解读,在教学方式的设置上更关注学生的游戏天性
【机 构】
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江苏省苏州高新区实验小学校
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年9期
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