【摘 要】
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<正> 《线性(或低频)电子线路》、《非线性(或高频)电子线路》、《脉冲与数字电路》和相应的实验课,作为工科电子通信类专业中组成电子学学科的技术基础课系列,是从70年代末
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<正> 《线性(或低频)电子线路》、《非线性(或高频)电子线路》、《脉冲与数字电路》和相应的实验课,作为工科电子通信类专业中组成电子学学科的技术基础课系列,是从70年代末开始逐步发展而形成的。在这以前,我国工科电子通信类专业的技术基础课设置基本上搬用苏联模式,按设备来划分课程。鉴于当时电子技术的应用已从通信扩展到信息传输和处理的各个领域,并考虑到知识结构及相应课程设置的优化,这种旧模式已远远不能适应,必须用一种新模式来取代,这种新模式就是迄今还在采用的按技术和学科设置课程和课
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