【摘 要】
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九年级思想品德课艰难地生长在各门中考科目的夹缝中,如何让九年级学生在思想品德课上有所学、有所得,成为了我的教学主题.为此,我在九年级思想品德课教学中采取了“点点”教
【机 构】
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高要市河台镇河台初级中学广东高要526100
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九年级思想品德课艰难地生长在各门中考科目的夹缝中,如何让九年级学生在思想品德课上有所学、有所得,成为了我的教学主题.为此,我在九年级思想品德课教学中采取了“点点”教学模式,即在每一堂课上点燃“兴奋点”,找“结合点”、抓“生命点”、点“爆发点”、留“闪光点”、抓“情感点”,以点带面,创建学生乐学、教师乐教的九年级思想品德课堂,以此将学生紧紧吸引在思想品德课的周围.
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