新时代背景下普通高中体育教师队伍建设的问题及对策研究r——以邹平市为例

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2017年新版《体育与健康课程标准》对高中生的运动能力、健康行为以及体育品德都进行了精准定位并提出了新的目标和要求,而新的目标和要求能否真正得到实施并取得预期的效果,关键在于学校体育的组织者和实施者——体育教师.学校体育面对改革和发展离不开一支优秀的教师队伍,这支队伍对提高学生学习能力、专业能力以及综合素养具有至关重要的作用,然而这些变革对教师的工作及能力也提出了新的要求和挑战.当今普通高中体育教师队伍建设中依然存在一些问题,新时代背景下推进普通高中体育教师队伍建设迫在眉睫.本研究主要采用文献资料法、专家访谈法、实地考察法等多种研究方法,将邹平市体育教师队伍建设的现状进行了了解和分析,并得到了相应的结论与建议.
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我国讲究的是全面发展,无论是在经济还是国家体育事业上都付出了很多努力,仅排球这一体育项目就得到了极大的发展.为了使排球运动员能在比赛中取得较好的成绩,我们往往会通过增加平时的训练量来达到目标.从20世纪排球成为体育运动项目后,我国就针对比赛机制做出了一系列的改革,这些改革不断提升了排球比赛的趣味性与竞技性,且随着实战演练次数的增多,我国排球领域也得到了不断发展,并在长期实践中积累了宝贵的经验.实战中排球训练重点为防守进攻的排球运动员,通过训练能使他们在比赛中发挥更好的水平.本文以排球训练重点为核心,阐述了
2022年北京冬奥会的成功申办,在一定程度上推动了我国冰雪运动的发展,刺激了冰雪产业的结构升级,也使得冰雪运动的“南移”随之步入快车道.本研究通过文献调查及实地调研了解湖北省冰雪产业现状,探讨其冰雪产业转型发展逻辑如何成型,支撑动力是什么,发展路径有哪些,进而更好地制订相应的解决策略,使湖北省在冰雪旅游“南展西扩东进”的背景下,能够实现冰雪产业的高质量发展.
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