唐代书法繁盛之教育成因探究

来源 :长春理工大学学报(高教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jerrymao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
唐代的书法教育铸造了唐代书法的辉煌鼎盛。其教育体制完备,构建了有利于书法发展的社会空间;教师艺精博学,提高了书法传承的质量和有效性;书法学习重视传统,力求创新,顺应了科学发展的规律;书法教学理论的丰富与传播,推动了书法繁盛的进程。考察唐代的书法教育活动,对当今书法的传承有极大的现实意义。
其他文献
<正>中国的瓦楞纸箱市场正处于爬坡阶段,现在正好爬到山腰处,必须要退下来再往上冲。2012年,中国GDP跃居世界第二。中国经济的快速发展,给食品、饮料等快速消费品及电子、家
中学语文课本中的地名注释首先是作为一种学习工具出现的,它在文化上的意义往往被教学所忽视。地名是语言中的专有名词,其中包含的文化信息是非常丰富的,著名历史地理学家、现代
众所周知,儿童时期在人的发展中具有至关重要的作用,这个时期儿童的个体发展水平会影响到以后在社会中的诸多的能力。因此,我们必须要关注儿童时期的成长。本文从幼儿音乐教
<正>为有效提升广州市中小学校装备建设与应用水平,更好地落实《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》(教基一[2016]3号),广州市教育装备中心近几年注重
<正>前不久,温总理向新聘任的8位国务院参事和5位中央文史馆馆员颁发聘书,并同参事、馆员座谈。温总理说,贤路当广而不当狭,言路当开而不当塞。我们鼓励讲真话,讲真话就要有
期刊
<正> 一、精读原文把握中心精读是写好读后感的前提。要写好读后感,首先要精心细读原文。“读”不细,“感”就不深。写读后感之
期刊
<正>我常常想,在监狱里手扶铁窗的陈希同,面对外边人们的挖苦,心里是怎么想的?很多年前,我有一篇文章,在中国青年报《冰点》上发表,叫《善待官员》。我在文章里说,我常常想,
本文调查了春运期间465名旅客的春运感受、不良心理状况及应对、最担心(关心、不能容忍)的问题和回家过年意愿等心理状况。研究结果表明:(1)旅客春运感受较差,不同旅客无显著
[目的]研究C臂引导下针刀颈后侧入路颈椎小关节突周围软组织松解治疗神经根型颈椎病(cervical spondylotic radiculopathy,CSR)的临床疗效。[方法]自2011年7月至2012年11月,