【摘 要】
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我国高等教育层次结构经过初步成形、体系重构、规模扩展与调整的发展演变轨迹。在这一发展过程中,政策调整的推动机制导致高校层次结构规模扩展被动依赖政府的发展模式,资源
【机 构】
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长沙学院法学与公共管理系,中南大学湘雅医学院
【基金项目】
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湖南省教育科学“十一五”规划课题(编号XJK06BGD005);湖南省教育厅项目(编号06C183);湖南省哲学社会科学成果评审委员会课题(编号0805022B);湖南省软科学研究计划项目(编号2009ZK4010)
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我国高等教育层次结构经过初步成形、体系重构、规模扩展与调整的发展演变轨迹。在这一发展过程中,政策调整的推动机制导致高校层次结构规模扩展被动依赖政府的发展模式,资源竞争的驱动机制导致高校层次结构定位趋同的发展趋势,屈从社会的促动机制导致不同层次高校科类结构低水平重复的发展态势。要解决这些发展困境,应积极采取控制决策过程以促进政策的科学性、探索多元配置模式以促进资源配置的有效性、政府高校双方自律以促进科类布局的合理性等优化对策。
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