【摘 要】
：
随着素质教育的不断深入,教育工作者们开始意识到学生合作能力的重要性,高中化学作为知识和实验结合的学科,尤其需要注重学生合作能力的培养.基于此,本文主要从高中合作学习
【机 构】
：
金华市第六中学,浙江金华,321000
论文部分内容阅读
随着素质教育的不断深入,教育工作者们开始意识到学生合作能力的重要性,高中化学作为知识和实验结合的学科,尤其需要注重学生合作能力的培养.基于此,本文主要从高中合作学习的理念出发,进行了高中化学的教学设计,教师需要明确课堂教学的目标、注重课堂引导、进行小组合作以及教学评价,这样不仅能够提高高中化学教学的有效性,更能够实现学生合作学习能力的培养.
其他文献
持续性心肌缺血将导致心肌组织严重损伤、甚至细胞死亡。及时开通闭塞血管、实现再灌注是挽救缺血心肌损伤最有效方法,但研究显示再灌注却可加重心肌细胞的损伤,即缺血-再灌
高中是学生个性品德和学习素养培养的重要阶段,在素质教育改革背景下,可以有效帮助学生掌握知识,塑造良好的品德素养.所以,探索班级管理新模式很有必要.而柔性管控方式作为一
本文基于“盐桥电池”教学过程中的不同教学方式对比,系统分析了当前我国高中化学教育存在的问题以及高中化学教师PCK的现状,提出了高中化学教师PCK的建构必要性,同时也提出
新课改不断深入,在这一环境下,高中在开展数学教学活动的中,要打破传统的教学方法,积极创新教学形式,改变传统的教学理念.近几年,“尝试教学模式”被广泛应用于教学中,对教学
杀菌／通透性增加蛋白(Bactericidal／permeability-increasing protein，BPI)是哺乳动物中性粒细胞中存在的一种碱性蛋白，它能与革兰氏阴性菌脂多糖结合，增加外膜对抗菌药物的通透性，具有中和内毒素和杀灭细菌的生物学作用，在革兰氏阴性菌感染的治疗方面有良好的发展前景。本研究分为两部分：第一部分采用巢式RT-PCR技术，对22例慢性支气管炎患者入院时及使用阿奇霉素
英语是我国基础教育中的一门重要课程,精心设计好每一个教学环节,对提高英语教学质量起着至关重要的作用.然而,大部分英语教师只注重课堂教学的导入,而忽视其结尾.好的结尾是
我们能体验的唯一的时间是现在,然而,我们的灵魂确实感受到了三种不同的时间,过去的现在,就是回忆;未来的现在,就是愿望。在时间的历程中,我们活得越久,越多的经历成为回忆。
化学是一门实验科学,化学理论源于化学实验.高中生对化学的学习热情很大一部分来自对化学学科的兴趣.通过在课堂创设趣味化学实验,激发学生内心深处的求知欲,培养学生的观察
简笔画具有简明形象、直观生动的特点,在高中生物教学中运用简笔画能有效激发学生学习生物的兴趣,提高学习效率,从而提高生物教学质量.
目前随着多种因素的影响,肿瘤的发病率逐年攀升,已是威胁人类生命健康的常见病、多发病。现如今的抗肿瘤药物在提高患者生存时间和改善生活质量方面取得了重大的突破性进展,但是这些抗肿瘤药物因选择性差而导致严重的毒副作用,同时耐药性的产生等缺点极大地影响了抗肿瘤药物的临床疗效。因此,寻求更加理想的抗肿瘤药物,已经成为全世界科学工作者正在积极探索研究的重大课题。喹诺酮类药物是以喹啉-4-酮-3-羧酸为结构特征