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在传统的大学英语阅读课堂上,大多数教师仍习惯围绕语言技能进行,把词汇和语法等孤立语言要素的学习作为重点,导致学生对大学英语课堂没有什么兴趣.因此,我们应该积极开发利用英语阅读课程资源,从文化的视角对大学英语阅读课程进行系统建构,以提高学生的阅读能力和文化素养.
大学英语阅读课程资源开发利用的教学改革 实践与研究
【摘 要】
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在传统的大学英语阅读课堂上,大多数教师仍习惯围绕语言技能进行,把词汇和语法等孤立语言要素的学习作为重点,导致学生对大学英语课堂没有什么兴趣.因此,我们应该积极开发利
【机 构】
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天津农学院,天津,300384
【出 处】
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文艺生活·中旬刊
【发表日期】
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2017年10期
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