论文部分内容阅读
知识、能力、创新并不是彼此孤立的，而是相互依存、相到制约的。一方面．能力的发展水平制约着知识掌握的程度；另一方面．能力与创新必须建立在以知识为载体的基础上。没有离开知识的能力与创新．也没有离开能力的知识学习。因此．知识、能力、创新水乳交融。新课程要求，不仅要关注结果，更要关注知识产生．发展的过程。在关注知识产生发展的过程中．就是要把能力和创新凸现出来．