【摘 要】
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<正>一、案例引言现在的语文教学过程有时会比较枯燥,特别是在文言文教学上。从教学论的角度说,教学是教与学相统一的过程,既有教师教的活动,又有学生学的活动,还有师生交往
【机 构】
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黑龙江齐齐哈尔市实验中学 161006
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<正>一、案例引言现在的语文教学过程有时会比较枯燥,特别是在文言文教学上。从教学论的角度说,教学是教与学相统一的过程,既有教师教的活动,又有学生学的活动,还有师生交往的活动;师生之间是一种平等、和谐的互动交往关系;而且学生的主体性应是课堂教学必须关注的问题,应是学生主动参与(行为上、思维上)的"互动式"教学。要想体现互动教学就要激发学生去发现问题、提出问题,进而解答问题。因而"发现教育"作为一种新的教学模式已经为广大师生所接受,它和传
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