【摘 要】
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让学生成为评价的主体,让学生对自己或他人的习作进行点评,让他们去亲身体验、欣赏辨析,从而对照自我,进行自我判断、自我完善、自我超越。这样
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让学生成为评价的主体,让学生对自己或他人的习作进行点评,让他们去亲身体验、欣赏辨析,从而对照自我,进行自我判断、自我完善、自我超越。这样
Let the students become the subject of the evaluation, let the students comment on their own or other people’s work, let them go to personal experience, appreciation and analysis, so as to compare themselves, self-judgment, self-improvement, self-transcendence. such
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