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网络学习社区作为教育领域中一个重要的学习支持平台，承载着信息共享、培养参与者的解决问题的能力，并完成知识重构和创新的责任。文章以社会网络为视角对网络学习社区进行研究，利用社会网络分析方法对一个具体的网络学习社区——现代教育技术论坛进行实践研究，量化地分析了社区成员之间的相互关系和相互影响，从而得出该网络社区的结构特点和存在的问题，并为网络学习社区的发展提出了建议。