【摘 要】
：
日前，临澧县第一中学从2017年湖南省教育学会心理健康教育专业委员会第二十次年会上捧回“湖南省学校心理健康教育先进单位”荣誉称号奖牌。 近年来，该校将學生心理健康教育摆在突出位置，高标准建成了心理健康活动中心，引进和配备了心理健康教育专职和兼职教师，建立健全心理健康教育的机制，认真开展专题讲座、团体活动、心理筛查、个体咨询辅导，并开展专题研究。同时，该校还将心理教育的相关资源向临澧县教育战线传输
论文部分内容阅读
日前，临澧县第一中学从2017年湖南省教育学会心理健康教育专业委员会第二十次年会上捧回“湖南省学校心理健康教育先进单位”荣誉称号奖牌。
近年来，该校将學生心理健康教育摆在突出位置，高标准建成了心理健康活动中心，引进和配备了心理健康教育专职和兼职教师，建立健全心理健康教育的机制，认真开展专题讲座、团体活动、心理筛查、个体咨询辅导，并开展专题研究。同时，该校还将心理教育的相关资源向临澧县教育战线传输，多次派心理辅导教师到丁玲学校等兄弟单位，对学生进行现场心理疏导，反响甚好。
其他文献
现代化的教室、各种各样的游乐设施……这些在电视中看到的画面，如今在会同县偏僻的村小和幼儿园都可以体验到。农村孩子在家门口也能享受优质的教育，这是会同县义务教育标准化村小和农村公办幼儿园建设带来的新变化。 2017年，会同县有林城镇大冲村小学、若水镇瓦窑村小学、團河镇盛燕村小学等12所村小和高椅乡中心幼儿园、炮团乡中心幼儿园等5所乡镇中心幼儿园完成了标准化建设。据统计，“十二校五园”共投资1934
日前，中国青年网对全国1089名大学生展开调查，结果显示：39.12%的学生经常熬夜，在每周的熬夜天数上，21.3%的学生一周熬夜7天，87.97%学生认为“熬夜会导致其精神状态不佳，影响第二天的学习”。而在熬夜原因方面，71.35%的大学生选择玩手机。由于互联网和智能手机的普遍应用，大学生熬夜上网、玩手機、打游戏现象屡屡攀升，熬夜已经成为不少大学生生活的普遍现象和常态。 据中国青年网
近期，央视的一部纪录片《家风》热播，讲述了中国著名家族的家风历史及其对传统美德的执着追求，對人们的教育启发至深。1月17日下午，岳阳市华夏双语学校学生发展中心借此精心设计了一堂千名学生“感恩父母，传承孝道”书信感恩活动。 当天下午第五节课，1000名学生从教室端来小板凳来到操场，将信纸和笔摆放在凳子上，随后席地而坐。在《烛光里的妈妈》和《时间都去哪了》的音乐声中，主持人给学生们布置了一道特殊的“
你是否还记得，小时候常与小伙伴们围着大树玩耍？长大后，远远看到那棵大树便知此处即是吾乡。近年来，随着城市化建设的推进，我们身边的古树急剧减少。如何保护古树，留住乡愁？怀化市会同县第三中学组织学生用了近2年的时间对家乡的古树名木展开了调研。他们走遍了会同县20个乡镇、80个村寨，对古树名木资料及保护现状进行了归档整理，还为古树制作了二维码身份证。 这份全面而细致的调查成果，不仅使该校获得了第32届
1月20日晚8时，2018年湖南省职业院校技能竞赛在湘潭市工贸中专赛点举行的中职组数字后期制作技术、动画制作与VR设计、工业产品设计与创客实践、计算机平面设计4个赛项的比赛圆满落幕。来自全省82个参赛单位的205名选手在該赛点共角出一等奖20名，二等奖41名，三等奖62名。 据悉，此次竞赛由湖南省教育厅等25个单位联合主办，96个赛项分别在40个赛点角逐。湘潭市工贸中专作为承办赛项最多的赛点之一
日前，由国家教育部组织开展的2016—2017年度“一师一优课、一课一名师”活动评选结果正式揭晓，隆回县第一中学有四堂“优课”荣获部级优课，10堂“优课”荣获省级优课，12堂“优课”荣获市级优课，获奖情况位居邵阳市第一名。 隆回縣第一中学是“湖南省教育信息化创新应用示范学校”，该校不断提升教师信息化素养，“一师一优课，一课一名师”活动的优异成绩再次展示了该校教师的信息化水平与应用能力。
近日，從深圳方面传来重磅喜讯：耒阳市金华第二学校学生肖百政荣获“2018年全国青少年网球排名赛（深圳站）”U12双打冠军，耒阳由此诞生史上首个全国网球冠军。 据广湘教育集团金华二校网球基地雷教练介绍，基地自2015年10月由湖南省体育局授权挂牌正式成立以来，该校的网球运动历经从无到有、艰难起步、直至百花盛开的发展历程。从市级赛到省级赛，从省级赛到全国赛，每一步都是一个大飞跃。
1月19日第三节课，益阳市资陽区三益小学一年级5班的孩子们在“校园图书吧”认真阅读自己喜爱的图书。该校“校园图书吧”为师生拓展了阅读平台，成为最富文化气息、最具人气活力的精神消费新园地。
1月17日至19日，芷江特殊教育学校全体教职员工走乡串户，为芷江侗族自治县各个乡镇的61名残疾儿童送去知识和温暖，服务对象主要包括重度肢体残疾儿童和多重障碍的儿童。 本着“送教上门一次都不能落下，关注一个都不能少”的原则，该校送教团队事先根据学生的特点，制定好长期目标和短期目标，设计好教学方案，准备好教学工具，使每一位残疾孩子都能平等享受受教育的权力。 此外，送教团队还会通过微信和QQ等现代信
“哈哈，我是识字小能手！我又得了一个五颗星！ ”二（3）班陈昕炀小朋友一邊跳一边欢呼着，周围的小朋友们手持“闯关卡”， 兴致勃勃地向新的“关卡”发起进攻，去争取属于自己的“五星勋章”。上述一幕发生在长沙县黄龙小学大礼堂里，近日，该校举行了2017年下学期一、二年级“快乐成长”期末游考闯关活动。 临近学期尾声，黄龙小学一改传统、单一的书面考试形式，采用有趣的“游考”对学生进行期末测试，让学生在游戏