镜头回放：
　　生日那天，家长带着蛋糕和一大袋包装好的小礼物，到托儿所为孩子庆生。小朋友们午睡醒来，围唱生日歌、吹蜡烛、吃蛋糕、拿礼物，开开心心的，相册里留下童年珍贵记忆。
　　有报道说，为了避免食物卫生或敏感问题，很多幼儿园和小学劝请家长不要在校内为孩子庆祝生日，简单唱生日歌就够了。一些学校提出的理由还包括减少学生之间在物质上的比较。“希望同学之间建立良好关系，不过不鼓励他们互相比较。”
　　担心“比较”不如“说说教”
　　有的家长说，回想以前为孩子庆生，或孩子从学校带回同学分的礼物，我除了不赞成礼物包里有五颜六色糖果和较不健康的小零食外，倒没想过这会造成“互相比较”的问题，我一直以为分享能带给孩子们快乐。不是每个家长都热衷为孩子在校庆祝生日，因为还得事前准备，包礼物、请假等等。所以几年下来，大概也只做了一两次。但做了过后，心里是踏实的，不只为了自己的孩子，也因为可以借机会请一请她的同伴、老师们吃点东西，谢谢他们的陪伴与照顾，我觉得这样很好。
　　对于小孩，如果顾虑到他们会因为互相比较造成心理伤害，反认为这是很好的机会教育，请客的或被请的，都应该从一场生日会中领略一些：能力所及的，多付出一点，受惠的，要懂得感谢，将来有能力，也为他人付出。
　　似懂非懂的小孩不会想这么多，但从中受到启发的总会有。与其担心他们“比较”，而“拿走”他们的生日蛋糕，家长、老师们何不趁机“说说教”。
　　这世界本来就是这样，有富有贫、有好有坏、有强有弱、有公平有偏心。从小就要让他们认识这些差别，因担心而掩盖，不是好办法。
　　校园到处充满比较
　　一两岁刚会走学跑的小童，充满好奇，看到什么都抓都扫，都要放进嘴巴，大人无法跟他们解释为什么不可以，所以把危险的东西，统统收到高处，或他们看不见的地方。这是最简单的方法，大人很省事，小童也安全。
　　但小童会长大长高，慢慢学会拿椅子垫脚。收，已不是办法，不得不开始教。
　　同样的，到了小学，“互相比较”这门课，也不能收了。不说外头，校园到处都充满比较，除了成绩，书包、鞋子总有贵的便宜的，上学有的搭车有的家长载送，零用钱有的多有的少，这些藏不了，也无法避开，是时候教他们如何看待其中的差异，灌输正确的观念，教育不该只流于表面。
　　如果是因为担心食物卫生或敏感问题而取消生日會，是可以理解的，又或者也可以体谅教师工作繁重，不办生日会可以减轻他们的负担。但以不鼓励互相比较为由，恐怕较难令人信服。？笏（摘自新加坡《联合早报》）（编辑/紫苏）