【摘 要】
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每到临近考试复习时，就常听老师们抱怨“赶快考试吧，这复习课真没意思，学生一点劲都没有，什么也学不进去”。对此，我也深有同感，也常常在想，怎样才能在复习时摆脱单一枯燥的练习，让学
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每到临近考试复习时，就常听老师们抱怨“赶快考试吧，这复习课真没意思，学生一点劲都没有，什么也学不进去”。对此，我也深有同感，也常常在想，怎样才能在复习时摆脱单一枯燥的练习，让学生学得主动，学得高效呢？为此，在期末考试复习阶段，我组织本市小学数学教师开展了一次“关于如何上好复习课”的教学观摩研讨活动，旨在通过活动，和老师们一起探讨提高小学数学复习课效率的途径和方法。
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