浅议会计专业(专科)财务管理课程建设——以河南工学院会计专业为例

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会计专业(专科)的财务管理课程是专业核心课程,教学存在理论偏多,实践性不足;与企业需求不匹配;教学模式单一;考核手段不丰富的现象。本文针对财务管理教学实践中存在的问题,调查了往届毕业生和企业的财会人员,从教学内容、实践环节、考核模式等方面进行分析,提出改进教学的建议,以达到改善财务管理课程教学的目的。
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