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课堂教学是教学的基本形式,每堂课应使每个学生都达到教学要求,做到“堂堂清”,才可以促进学困生转化,所以改革课堂教学方法是转化学困生的工作重点.
优化数学课堂结构促进学困生转化
【摘 要】
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课堂教学是教学的基本形式,每堂课应使每个学生都达到教学要求,做到“堂堂清”,才可以促进学困生转化,所以改革课堂教学方法是转化学困生的工作重点.
【机 构】
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山东省惠民县大年陈中学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2011年7期
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