论文部分内容阅读
立足于高职染整技术专业“工学结合、校企共培”人才培养模式在专业课程体系构建和实践教学中的应用和改革，探索了染整技术专业从培养模式到课程体系的构建、教学内容和教学方法改革、师资队伍建设和管理等方面的深度变化和创新，最终形成了基于校企合作和工学结合的“1．5＋0．5＋0．5＋0．5”工学交替人才培养模式，并在此人才培养模式下构建了“工学结合、校企共培”三级平台，通过深度校企合作和校企联盟方式，更好地实现了专业人才培养目标，全面提升了学生岗位职业实践操作能力和综合素养。