【摘 要】
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我国商务英语教育具有混合产品或准公共产品属性,有非竞争性和局部排它性。从语言经济学的视角,对比独立学院和普通公办高校商务英语教育个人投资差异,发现商务英语教育个人
【机 构】
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广东外语外贸大学南国商学院,悉尼科技大学商学院,广东外语外贸大学英语教育学院
【基金项目】
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广东省特色重点学科“英语语言文学”(粤教研函[2017]1号),广东外语外贸大学南国商学院科研项目“人力资本价值对商务英语教育投资的影响”(16-005B),广东外语外贸大学南国商学院校级质量工程“商务英语全英教学团队”(2018JXTD01)
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我国商务英语教育具有混合产品或准公共产品属性,有非竞争性和局部排它性。从语言经济学的视角,对比独立学院和普通公办高校商务英语教育个人投资差异,发现商务英语教育个人投资收益大于成本,公办高校商务英语教育个人投资内部收益率明显高于独立学院。究其原因:一方面,学习者学习动机和元认知能力对人力资本价值有较大影响,二者呈显著正相关;另一方面,我国高等教育个人成本呈现上升趋势,成本分担机制不合理是独立学院商务英语教育投资收益率低的重要原因。为此,提升人力资本价值,政府和个人共同投资,共同分担相关费用对提升商务英语教育
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