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阅读与写作是体现一个人语文能力的主要标志.作为语文教师,以引发学生的读兴和研趣为基本,以指导学生的读法和写法为己任.欲使语文课堂教学中形成学生的“我要学语文”思想,重在得法,贵在有情,法要容情.
语文课堂教学中的法与情——以《背影》一文的教学为例
【摘 要】
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阅读与写作是体现一个人语文能力的主要标志.作为语文教师,以引发学生的读兴和研趣为基本,以指导学生的读法和写法为己任.欲使语文课堂教学中形成学生的“我要学语文”思想,
【机 构】
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遵义市汇川区团泽中学,贵州遵义,653124
【出 处】
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课堂内外·教研论坛
【发表日期】
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2012年3期
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