【摘 要】
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随着新课程的不断推广,高中语文教学在新理念的引导下进行实践,但是新课改并没有带来教学成绩和学生能力的显著提升,而是呈现出一些新的特征。本文通过分析新课程背景下,高中
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随着新课程的不断推广,高中语文教学在新理念的引导下进行实践,但是新课改并没有带来教学成绩和学生能力的显著提升,而是呈现出一些新的特征。本文通过分析新课程背景下,高中语文教学发生的变化和出现的问题,探究高中语文教学有效开展的策略,促进高中语文教学的深化改革。
With the continuous promotion of new curriculum, Chinese teaching in senior high schools is guided by new ideas. However, the new curriculum reform did not bring about a significant improvement in teaching achievements and students’ abilities, but showed some new features. By analyzing the changes and emerging problems of Chinese teaching in senior high schools under the background of the new curriculum, this paper explores the effective strategies of Chinese teaching in senior high schools and promotes the deepening reform of Chinese teaching in senior high schools.
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中国人民大学的高鸿业教授是我国著名经济学家,是新中国诞生以来我国西方经济学研究领域为数不多的大师级学者.
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