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针对疫情对高校课堂教学造成的影响,全国高校响应教育部“停课不停教,停课不停学”的号召,积极开展线上教学。以扬州大学兽医学院2018级创新班本科生《兽医免疫学》全英文课程线上教学为例,通过对本学期完成该课程学习学生的问卷调查,总结开展兽医专业基础课全英文线上教学的实践效果、主要问题及改革建议,为进一步推进高校全英文课堂教学和线上教学改革提供经验与参考。