【摘 要】
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会质疑、有理由、讲逻辑,是高中语文教学培养学生的批判性思维的三个要点。教学中,可以从疑点特征、认知心理和问题类型三个方面入手,指导学生质疑;要引导学生区分结论与理由
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会质疑、有理由、讲逻辑,是高中语文教学培养学生的批判性思维的三个要点。教学中,可以从疑点特征、认知心理和问题类型三个方面入手,指导学生质疑;要引导学生区分结论与理由并对理由进行评估,在发言时善于从作家、作品两个方面寻找理由;要训练学生把握文本本身的逻辑,发现和指出课文逻辑上的不足并逻辑地阐述自己的观点。
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