【摘 要】
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教育部发布《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》,从坚持导向、命题质量、队伍建设、保障机制四个方面对命题工作提出新的要求.其中,首次出现了“积极探索跨学科命题
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教育部发布《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》,从坚持导向、命题质量、队伍建设、保障机制四个方面对命题工作提出新的要求.其中,首次出现了“积极探索跨学科命题”的明确表述.在此之前,无论是各学科课程标准还是考试说明,均未在正式的政策文件中涉及“跨学科命题”的有关内容,对于这方面的理论研究与实际尝试都比较匮乏.
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