大学英语教学中的“学习者自主”问题探析

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本文主要从教育学的角度分析,结合大学英语教学的改革情况,研究大学英语教学中“学习者自主”的问题。本文提出,学生要学会独立自主地学习,对自己负责,也是对学习负责。另外,相关教育部门也要采取相应的措施来提高学习者的自主能力。
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