【摘 要】
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和谐是一种美，一种最高境界的美。＂以人为本，共创和谐社会＂是整个社会的主题，同时也是我们幼儿园对幼儿开展社会教育的主题。当我们幼儿园参加了＂生态体验下幼儿园班级精神文化建设
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和谐是一种美，一种最高境界的美。＂以人为本，共创和谐社会＂是整个社会的主题，同时也是我们幼儿园对幼儿开展社会教育的主题。当我们幼儿园参加了＂生态体验下幼儿园班级精神文化建设的实践与理论＂课题的研究，就一直在探讨，怎样通过生态体验的模式，让幼儿建立起健康的，积极的关爱的情感，从而建立一个和谐的社会环境。
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