【摘 要】
：
建构主义学习理论强调,在学习过程中要发挥学习者的主动性和建构性,教师要通过营造适合的学习环境引导和帮助学生完成对知识的构建。针对“恢复生态学”在教学过程中存在的课
【机 构】
：
河北民族师范学院资源与环境科学学院,河北民族师范学院教师教育学院
【基金项目】
：
河北民族师范学院恢复生态学混合式教学改革项目,河北民族师范学院博士科研启动基金项目(DR2018002)
论文部分内容阅读
建构主义学习理论强调,在学习过程中要发挥学习者的主动性和建构性,教师要通过营造适合的学习环境引导和帮助学生完成对知识的构建。针对“恢复生态学”在教学过程中存在的课程内容较多、教学方法单一、评价系统不完善等问题,结合课程的教学目标,从教学内容、教学方法及考核体系等方面进行全面的教学改革,初步形成了以学生为中心、以能力培养为核心的混合式教学改革框架。该文是对教学改革前期工作的总结和梳理,以期为今后更好地开展“恢复生态学”课程教学提供基础。
其他文献
接入网技术经过几年的发展,为了适应发展需求,其技术已呈现百花齐放的局面,总的来说,DSL技术仍然是全世界各宽带网络运营商的首选应用,FTTH在经历了长达10年的蛰伏后开始起飞
在估算系统参数、建立力学数学模型的基础之上．利用频响函数的相对灵敏度和模态参数之间的关系．通过实测的频响函数对振动系统的物理参数进行修正。
<正> 在正常情况下,癌基因(oncogenes)不仅存在于肿瘤组织中,也存在于正常细胞内.现已知道,反转录病毒的癌基因与存在于人类细胞中原癌基因(proto-oncogenes)关系密切.至今,
本文主要介绍术中自体输血的装置、优点、危险性、循环血液学变化及主要适应证、禁忌证和并发症。
在小学语文教学中,写作教学是重点,也是难点。处在小学阶段的学生年龄较小,对于语文写作的综合把控能力很有限。然而,也正是因为年龄小的特点,学生们的写作可塑性也很强。对
ADA4937—1和ADA4938—1为模数转换器（ADC）差分驱动器建立了新的噪声和失真性能标准。这两款放大器的低失真特性不会限制系统性能，能使设计工程师容易充分利用其高性能ADC。
《旧约·创世记》第37-50章讲述的约瑟故事作为大家最耳熟能详的圣经故事之一,因其强烈的文学色彩以及连接《创世记》与《出埃及记》乃至整部摩西五经的特殊地位,而具有重要
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
在教育信息化进程的大背景下,突破高职院校思政理论课教学改革的"瓶颈",提高思政理论课的教学效果,培养适应时代要求的现代大学生,成为一项亟需解决的课题。基于此,本文从加
本文结合深圳市龙岗区2008年生态风景林建设工程监理工作的实际问题,阐述监理在造林绿化工程中的作用和应用,并针对造林绿化工程特殊需要的现状提出了当前监理管理的不足和解