【摘 要】
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在高中教育阶段,学校的体育教育是高中生形成终身体育意识的温床,学生能够通过体育课、平时的课余活动以及学校举办的体育运动会等途径,发掘自身的运动潜力,找到自己喜爱的体
【机 构】
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重庆市酉阳县第二中学校,重庆,409800
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在高中教育阶段,学校的体育教育是高中生形成终身体育意识的温床,学生能够通过体育课、平时的课余活动以及学校举办的体育运动会等途径,发掘自身的运动潜力,找到自己喜爱的体育运动,培养自己良好的体育运动习惯.体育运动不仅能够强健高中生的体魄,更能够促进学生身心双方面的健康发展,体育活动还使得同学之间的关系更加融洽,学生之间可以通过相同的体育运动项目增进友谊,帮助高中生建立完整的人际关系网络.除此之外,体育运动最重要的功能就是使高中生拥有良好的身体健康情况与精神状态,锻炼高中生的意志力,培养学生不轻易言败的精神品质,让学生能够专心致志的学习文化知识,能够直面在学习过程中遇到的困难,不退缩,不气馁,使高中生得到全方面的综合发展与提高.
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