【摘 要】
：
随着“教育信息化2.0行动计划”的实施,信息化教学成了我国课堂教学的主流趋势,微课、教学APP和线上教学平台逐渐进入课堂,教师教学方法越来越多样化.高中生物教师要贯彻信息
【机 构】
：
重庆市北碚区西南大学附属中学,重庆 400700
论文部分内容阅读
随着“教育信息化2.0行动计划”的实施,信息化教学成了我国课堂教学的主流趋势,微课、教学APP和线上教学平台逐渐进入课堂,教师教学方法越来越多样化.高中生物教师要贯彻信息化教学理念,立足生物学科特点,巧妙运用微课创设情境,帮助学生快速理解知识点,用信息技术优化生物实验教学方式,为学生详细讲解实验操作步骤,积极打造线上教学平台,丰富生物教学资源,指导学生利用互联网学习生物知识,师生携手打造高效课堂.
其他文献
“产教融合”的育人模式,是在我国经济社会的发展阶段,面向企业和市场,以素质教育为主导,将生产和教学二者有机结合在一起,以培养专业性技术人才为目标的全新教育模式.这种教
21世纪,新媒体技术和互联网技术不断发展,各大高校在慕课平台上面开始了钢琴教学的探索和实践,他们提出了混合式教学这一创新教学方式,提出了新的教学方法和实践理论,也为各
民间说书艺术是曲艺说唱的重要组成部分,有严格的师承关系及艺术特征,是民族瑰宝,艺术奇葩.
区域活动中幼儿自我指导式学习法是由古德曼与梅钦鲍姆所共同提出,该学习方法主要包括指导幼儿自行解决所面临的问题,进而培养幼儿的自主性.在通过引导幼儿自主解决相关问题
乡村振兴是实现经济振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴、人才振兴.故而目前的乡村建设需要以实现五个振兴为基础,于经济、文化、生态、组织、人才五个建设领域投入精力和财
码头按用途不同可细分为十几种,其中为民众较广泛接触的有渔码头和客运码头两种,因参与使用码头的人员基数大,伴随着社会经济的发展,这两类码头的发展建设得到很多不同领域的
英汉两种语言的巨大差异,导致以汉语为母语的学生在英语学习和习得中,存在较大的困难.对两种语言的结构进行对比并系统地分析这些现象的异同,使学生能够对母语在外语学习和习
煤炭产业作为我国的支柱型产业由来已久,无论在哪一时期都大力推动着我国经济的快速稳定发展,是社会主义现代化建设的基石.然而,在经历了从建国到改革开放的发展蜜月期之后,
综合性学习作为当代教育发展的一大特点,为教育教学带来了活力与生机.新美术课程标准中设置“综合·探索”学习领域,重在培养学生多角度思考、深入探究、综合解决问题的能力.
盲生职业能力是指残疾学生根据身心特点,结合具体情境和任务关系完成工作任务(服务或产品)的心理过程和行为过程,即残疾学生的工作任务的“胜任力”,包括生活能力、学习能力