【摘 要】
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我国教育事业无论是管理还是教学正在不断推向纵深改革,新课改的力度自然也随之加大。在这样不断变化的大背景下,小学语文的教学目标也越来越趋于明朗,但具体目标则更趋向于综合素质的培养。同时,文化自信的提出,传统文化的内容成为语文教学的重头戏,就小学来说,古诗文教学比重越来越大,这都需要小学语文老师采取更加积极有效的措施,提高古诗文的教育教学效果。本文仅结合新课改的背景,就小学语文教材中古诗文教学的策略作一简要的探讨,提出一些具有一定参考性价值的意见建议。
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我国教育事业无论是管理还是教学正在不断推向纵深改革,新课改的力度自然也随之加大。在这样不断变化的大背景下,小学语文的教学目标也越来越趋于明朗,但具体目标则更趋向于综合素质的培养。同时,文化自信的提出,传统文化的内容成为语文教学的重头戏,就小学来说,古诗文教学比重越来越大,这都需要小学语文老师采取更加积极有效的措施,提高古诗文的教育教学效果。本文仅结合新课改的背景,就小学语文教材中古诗文教学的策略作一简要的探讨,提出一些具有一定参考性价值的意见建议。
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