互动式教学在低年级识字教学中的应用

来源 :科普童话·新课堂(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huandakedi222
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识字课堂上的互动指什么?新课改要求教师在语文教学过程中要以学习者为主体;语文教学课堂上应实现平等的对话;教师要积极转变角色,由教学的主体转向学习活动的组织者和引导者.教与学的方式在新课标指引下发生着质的变化.新课标要求教师在教学过程中,要尊重学生的主体地位,使每个学生都得到发展.遵循课标要求:识字教学应在师生、生生互动的过程中进行,在师生、生本、生生之间的对话中,让学生参与识字学习的过程.识字学习的过程因互动充满信任,课堂因对话点燃智慧、引起探究,信任学生、尊重学生、发现学生,使每个学生在互动中提高识字能力,习得识字方法,最终都能得到发展.下面我便结合教学实践与大家分享如何借助信息技术激发学生的识字兴趣,以实现互动式识字教学;如何预设有趣场景,通过交流识字方法,实现互动式识字教学;如何创设有效导入,调动学生质疑,从而实现互动式识字教学.
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