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本文从课堂的方向、容量、难度、程序、时问、方法、气氛等七个要素，论述了提高课堂教学质量，搞好课堂教学常规管理的基本方面。
浅谈课堂教学管理
【摘 要】
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本文从课堂的方向、容量、难度、程序、时问、方法、气氛等七个要素，论述了提高课堂教学质量，搞好课堂教学常规管理的基本方面。
【机 构】
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四川工程职业技术学院
【出 处】
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四川工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年1X期
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