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思想品德课的教学,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的师生情感交流过程.本文提出,通过营造教学氛围、创设教学情境、适当评价及课外拓展延伸等调动、激发学生的情感,可使学生的品德认知得到巩固,情感体验得到升华.
以情触情,以境生情,以评激情,以行促情——思想品德课中激发学生情感的几种做法
【摘 要】
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思想品德课的教学,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的师生情感交流过程.本文提出,通过营造教学氛围、创设教学情境、适当评价及课外拓展延伸等调动、激发学生的情感
【机 构】
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福建省平潭县教师进修学校,福建,平潭,350400
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年41期
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